教了11年的劉華都是鄭州市第七中學(xué)的生物老師。他經(jīng)常在課堂上看到學(xué)生的實(shí)驗(yàn)場景。他會(huì)買鯽魚小龍蝦教學(xué)生解剖學(xué)，帶學(xué)生了解校園植物。他說，他在以前的戶外學(xué)習(xí)中感受到了自然的美，希望能讓學(xué)生以這種方式感受到生物的美。

1老師解剖小龍蝦，讓學(xué)生感受生物的美

了解生命秘密的重要途徑之一是解剖學(xué)。通過解剖學(xué)，我們可以掌握生命的結(jié)構(gòu)，熟悉組織的病理特征，更好地照顧生命之花，這是每個(gè)生物學(xué)家都需要堅(jiān)持的理念。

鄭州市第七中學(xué)生物老師劉華泉也這么認(rèn)為。他已經(jīng)教書11年了。他經(jīng)常買鯽魚和小龍蝦供學(xué)生解剖學(xué)習(xí)。有時(shí)他帶學(xué)生去校園了解植物。劉華泉說，小時(shí)候在戶外學(xué)習(xí)中感受到了大自然的美?，F(xiàn)在他希望用這種方式讓學(xué)生感受到生物的美。

2網(wǎng)友觀點(diǎn)

老師解剖小龍蝦，讓學(xué)生感受到生物的美，并在評論區(qū)發(fā)表了自己的看法。柚子喜網(wǎng)整理了一些網(wǎng)友的觀點(diǎn)，大家可以看看。

3活躍課堂氣氛的幽默方法

有時(shí)課堂會(huì)變得更加無聊，當(dāng)老師的大量知識(shí)專注于自己的課堂內(nèi)容和知識(shí)時(shí)，但不太關(guān)注教育的核心問題，師生之間的互動(dòng)，所以許多學(xué)生注意力不集中，覺得課堂很無聊。

課堂之所以無聊，往往是因?yàn)槔蠋熆刂浦捳Z權(quán)，學(xué)生別無選擇。課堂變成了一個(gè)單詞課堂和老師的獨(dú)角戲。學(xué)生似乎是局外人。如果老師能給學(xué)生選擇，他們可以把課堂變成個(gè)性化的課堂。這樣的課自然會(huì)是有趣的課堂。