父親節(jié)快樂！
2007年我考入上海交通大學(xué)，師從林其德教授攻讀博士學(xué)位。初次見面是在2007年9月上海仁濟(jì)醫(yī)院5號(hào)樓6樓VIP室。恩師精神矍鑠，神情和藹，簡短介紹與寒暄之后，林老師遞給我一本他指導(dǎo)已畢業(yè)的博士生畢業(yè)論文，讓我發(fā)表一下意見。我知道導(dǎo)師想通過這個(gè)簡單的測試了解一下我的科研功底，以便因材施教。但我看了許久也沒有弄懂論文的關(guān)鍵點(diǎn)所在，自覺非常慚愧，不知所措。林老師用一種非常平靜的語氣勉勵(lì)我不要?dú)怵H，要相信自己。并告知我“學(xué)醫(yī)這條路，就是需要堅(jiān)持，只要肯學(xué)習(xí)，就有希望做好”。煙臺(tái)毓璜頂醫(yī)院生殖醫(yī)學(xué)中心王文娟
為提高我的學(xué)術(shù)素養(yǎng)，在我入學(xué)后不久林老師就讓我參與相關(guān)論文的審稿。在剛開始時(shí)，對(duì)很多問題把握不準(zhǔn)，既不知道如何審稿，也不知如何表達(dá)自己的想法。大部分時(shí)間我都是靜靜的等待導(dǎo)師對(duì)稿件的評(píng)價(jià)。林老師通常先是從題目、架構(gòu)、方法、創(chuàng)新點(diǎn)、規(guī)范性等方面對(duì)稿件快速閱覽一下，篩除沒有太多學(xué)術(shù)價(jià)值的稿件，在此基礎(chǔ)上反復(fù)精讀有一定亮點(diǎn)的稿件。在審閱過程中往往先深思一小會(huì)兒，抽幾口煙，然后操著福州味的上海普通話，抑揚(yáng)頓挫的說出文章的閃光點(diǎn)與不足。對(duì)于擬推薦的稿件，林老師會(huì)對(duì)每句話、每個(gè)字及每個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都再斟酌一下，極其嚴(yán)謹(jǐn)。2008年我曾協(xié)助導(dǎo)師撰寫“復(fù)發(fā)性流產(chǎn)治療共識(shí)”，文章遞交前已數(shù)易其稿，我閱讀之后感覺稿件已經(jīng)非常完美。在定稿前，林老師又進(jìn)行了逐字敲定，白天看完門診的空閑時(shí)間，林老師會(huì)靠在老板椅上或深思或冥想，反復(fù)斟酌然后再做點(diǎn)滴改動(dòng)，有的時(shí)候推敲了一晚上只改幾個(gè)字“可，和，或……”，或是幾個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，細(xì)節(jié)把握非常得當(dāng)。與林老師修改稿件時(shí)，常常窗外已萬物靜賴，師生卻沉浸在斟詞酌句間，渾然不知夜已深。從林老師家中出來時(shí)，繁華熱鬧的都市已經(jīng)睡去，寬闊的街道只剩下幾班晚班車在狂奔，清涼的風(fēng)吹在身上，撩開我的思鄉(xiāng)情。想到老板年屆七旬仍如此治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，忘我工作，我不敢怠慢，回寢室后再挑燈夜讀一番。
“never too old to learn”，林老師是活到老學(xué)到老的典型，門診之外的時(shí)間及晚上，導(dǎo)師總是坐在電腦前，查閱相關(guān)領(lǐng)域國內(nèi)外新文獻(xiàn)、新進(jìn)展，隨時(shí)掌握Pubmed新動(dòng)態(tài)，所以導(dǎo)師學(xué)術(shù)創(chuàng)新思維非常的活躍，對(duì)新問題永遠(yuǎn)保持敏銳的洞察力。林老師非常注重對(duì)學(xué)生獨(dú)立思考能力的培養(yǎng)，每當(dāng)我們提問的時(shí)候，他總是很開心，知無不答，言無不盡。剛開始學(xué)習(xí)復(fù)發(fā)性流產(chǎn)的時(shí)候，有很多很簡單的問題也不明白，羞澀的張開口請教老師，總能得到導(dǎo)師的認(rèn)真講解。后來對(duì)所學(xué)慢慢有了了解，在我們有不解的時(shí)候，請教老師發(fā)現(xiàn)導(dǎo)師就像一本百科全書，基礎(chǔ)與臨床、病因與病機(jī)早已融會(huì)貫通，講解之后都有一種醍醐灌頂?shù)母杏X。再后來，我們也常能發(fā)現(xiàn)一些新的科研動(dòng)態(tài)、新思路，向林老師匯報(bào)與探討之時(shí)，總能獲得意想不到的收獲，總禁不住感慨：導(dǎo)師的知識(shí)真是淵博！我在做“復(fù)發(fā)性流產(chǎn)Treg與巨噬細(xì)胞的調(diào)控”實(shí)驗(yàn)中，通過大量的閱讀相關(guān)文獻(xiàn)，發(fā)現(xiàn)了Th17與Treg細(xì)胞聯(lián)系更為密切，我將此發(fā)現(xiàn)向林老師匯報(bào)后，導(dǎo)師很堅(jiān)定的鼓勵(lì)我將實(shí)驗(yàn)進(jìn)行下去，之后我們對(duì)實(shí)驗(yàn)反復(fù)探討，終于發(fā)現(xiàn)“復(fù)發(fā)性流產(chǎn)患者Th17細(xì)胞表達(dá)增加”，首次提出“原因不明復(fù)發(fā)性流產(chǎn)患者Th17/Treg失衡學(xué)說”。
林老師是妊娠期高血壓疾病、復(fù)發(fā)性流產(chǎn)領(lǐng)域治療的權(quán)威，所以全國各地就診的復(fù)發(fā)性流產(chǎn)患者、疑難雜重癥患者非常多，門診量很大，林老師通常要拖2—3個(gè)小時(shí)才能下班，在診療中總是和藹的對(duì)待每位患者，對(duì)患者的診治一絲不茍，即便身體不適，卻仍然堅(jiān)持出門診，當(dāng)送走最后一位患者，經(jīng)常難掩一身疲倦。
林老師像是一把萬能鑰匙，總能因人施教，施教并進(jìn)，所以我的師兄師姐在婦產(chǎn)科界都頗有建樹。畢業(yè)6年，雖有電話及短信聯(lián)系，卻一直沒機(jī)會(huì)見到恩師。得知我要來上海參加師姐舉辦的學(xué)習(xí)班，師母說“你老師非常高興，說，王文娟要來了，王文娟要來了，她現(xiàn)在是兩個(gè)孩子的媽媽，還有兩個(gè)國基金呢”?！耙蝗諡閹?，終生為父”，老師向父親一樣，照亮我們前方的路，寬容的看著我們成長，并為我們?nèi)〉玫狞c(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)滴滴進(jìn)步感到由衷的高興！
今天是“父親節(jié)”，祝我的導(dǎo)師林其德教授節(jié)日快樂！身體健康！
祝福我的碩士生導(dǎo)師王言奎教授節(jié)日快樂！
同樣祝福我的父親，不曾表達(dá)卻無怨無悔的父愛！
2016年6月19日星期日
于上海浦東
發(fā)表于2017-04-01 16:32:12
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2007年我考入上海交通大學(xué)，師從林其德教授攻讀博士學(xué)位。初次見面是在2007年9月上海仁濟(jì)醫(yī)院5號(hào)樓6樓VIP室。恩師精神矍鑠，神情和藹，簡短介紹與寒暄之后，林老師遞給我一本他指導(dǎo)已畢業(yè)的博士生畢業(yè)論文，讓我發(fā)表一下意見。我知道導(dǎo)師想通過這個(gè)簡單的測試了解一下我的科研功底，以便因材施教。但我看了許久也沒有弄懂論文的關(guān)鍵點(diǎn)所在，自覺非常慚愧，不知所措。林老師用一種非常平靜的語氣勉勵(lì)我不要?dú)怵H，要相信自己。并告知我“學(xué)醫(yī)這條路，就是需要堅(jiān)持，只要肯學(xué)習(xí)，就有希望做好”。煙臺(tái)毓璜頂醫(yī)院生殖醫(yī)學(xué)中心王文娟
為提高我的學(xué)術(shù)素養(yǎng)，在我入學(xué)后不久林老師就讓我參與相關(guān)論文的審稿。在剛開始時(shí)，對(duì)很多問題把握不準(zhǔn)，既不知道如何審稿，也不知如何表達(dá)自己的想法。大部分時(shí)間我都是靜靜的等待導(dǎo)師對(duì)稿件的評(píng)價(jià)。林老師通常先是從題目、架構(gòu)、方法、創(chuàng)新點(diǎn)、規(guī)范性等方面對(duì)稿件快速閱覽一下，篩除沒有太多學(xué)術(shù)價(jià)值的稿件，在此基礎(chǔ)上反復(fù)精讀有一定亮點(diǎn)的稿件。在審閱過程中往往先深思一小會(huì)兒，抽幾口煙，然后操著福州味的上海普通話，抑揚(yáng)頓挫的說出文章的閃光點(diǎn)與不足。對(duì)于擬推薦的稿件，林老師會(huì)對(duì)每句話、每個(gè)字及每個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都再斟酌一下，極其嚴(yán)謹(jǐn)。2008年我曾協(xié)助導(dǎo)師撰寫“復(fù)發(fā)性流產(chǎn)治療共識(shí)”，文章遞交前已數(shù)易其稿，我閱讀之后感覺稿件已經(jīng)非常完美。在定稿前，林老師又進(jìn)行了逐字敲定，白天看完門診的空閑時(shí)間，林老師會(huì)靠在老板椅上或深思或冥想，反復(fù)斟酌然后再做點(diǎn)滴改動(dòng)，有的時(shí)候推敲了一晚上只改幾個(gè)字“可，和，或……”，或是幾個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，細(xì)節(jié)把握非常得當(dāng)。與林老師修改稿件時(shí)，常常窗外已萬物靜賴，師生卻沉浸在斟詞酌句間，渾然不知夜已深。從林老師家中出來時(shí)，繁華熱鬧的都市已經(jīng)睡去，寬闊的街道只剩下幾班晚班車在狂奔，清涼的風(fēng)吹在身上，撩開我的思鄉(xiāng)情。想到老板年屆七旬仍如此治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，忘我工作，我不敢怠慢，回寢室后再挑燈夜讀一番。
“never too old to learn”，林老師是活到老學(xué)到老的典型，門診之外的時(shí)間及晚上，導(dǎo)師總是坐在電腦前，查閱相關(guān)領(lǐng)域國內(nèi)外新文獻(xiàn)、新進(jìn)展，隨時(shí)掌握Pubmed新動(dòng)態(tài)，所以導(dǎo)師學(xué)術(shù)創(chuàng)新思維非常的活躍，對(duì)新問題永遠(yuǎn)保持敏銳的洞察力。林老師非常注重對(duì)學(xué)生獨(dú)立思考能力的培養(yǎng)，每當(dāng)我們提問的時(shí)候，他總是很開心，知無不答，言無不盡。剛開始學(xué)習(xí)復(fù)發(fā)性流產(chǎn)的時(shí)候，有很多很簡單的問題也不明白，羞澀的張開口請教老師，總能得到導(dǎo)師的認(rèn)真講解。后來對(duì)所學(xué)慢慢有了了解，在我們有不解的時(shí)候，請教老師發(fā)現(xiàn)導(dǎo)師就像一本百科全書，基礎(chǔ)與臨床、病因與病機(jī)早已融會(huì)貫通，講解之后都有一種醍醐灌頂?shù)母杏X。再后來，我們也常能發(fā)現(xiàn)一些新的科研動(dòng)態(tài)、新思路，向林老師匯報(bào)與探討之時(shí)，總能獲得意想不到的收獲，總禁不住感慨：導(dǎo)師的知識(shí)真是淵博！我在做“復(fù)發(fā)性流產(chǎn)Treg與巨噬細(xì)胞的調(diào)控”實(shí)驗(yàn)中，通過大量的閱讀相關(guān)文獻(xiàn)，發(fā)現(xiàn)了Th17與Treg細(xì)胞聯(lián)系更為密切，我將此發(fā)現(xiàn)向林老師匯報(bào)后，導(dǎo)師很堅(jiān)定的鼓勵(lì)我將實(shí)驗(yàn)進(jìn)行下去，之后我們對(duì)實(shí)驗(yàn)反復(fù)探討，終于發(fā)現(xiàn)“復(fù)發(fā)性流產(chǎn)患者Th17細(xì)胞表達(dá)增加”，首次提出“原因不明復(fù)發(fā)性流產(chǎn)患者Th17/Treg失衡學(xué)說”。
林老師是妊娠期高血壓疾病、復(fù)發(fā)性流產(chǎn)領(lǐng)域治療的權(quán)威，所以全國各地就診的復(fù)發(fā)性流產(chǎn)患者、疑難雜重癥患者非常多，門診量很大，林老師通常要拖2—3個(gè)小時(shí)才能下班，在診療中總是和藹的對(duì)待每位患者，對(duì)患者的診治一絲不茍，即便身體不適，卻仍然堅(jiān)持出門診，當(dāng)送走最后一位患者，經(jīng)常難掩一身疲倦。
林老師像是一把萬能鑰匙，總能因人施教，施教并進(jìn)，所以我的師兄師姐在婦產(chǎn)科界都頗有建樹。畢業(yè)6年，雖有電話及短信聯(lián)系，卻一直沒機(jī)會(huì)見到恩師。得知我要來上海參加師姐舉辦的學(xué)習(xí)班，師母說“你老師非常高興，說，王文娟要來了，王文娟要來了，她現(xiàn)在是兩個(gè)孩子的媽媽，還有兩個(gè)國基金呢”?！耙蝗諡閹?，終生為父”，老師向父親一樣，照亮我們前方的路，寬容的看著我們成長，并為我們?nèi)〉玫狞c(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)滴滴進(jìn)步感到由衷的高興！
今天是“父親節(jié)”，祝我的導(dǎo)師林其德教授節(jié)日快樂！身體健康！
祝福我的碩士生導(dǎo)師王言奎教授節(jié)日快樂！
同樣祝福我的父親，不曾表達(dá)卻無怨無悔的父愛！
2016年6月19日星期日
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