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通常來(lái)講,早教對(duì)嬰兒的好處主要有以下幾個(gè)方面:
1、腦子靈活,左右兩半球均獲得較好開(kāi)發(fā),表現(xiàn)為思維敏捷、想象豐富、腦功能比較健全發(fā)達(dá)。
2、較健美的身軀,喜愛(ài)玩耍和運(yùn)動(dòng),有良好的生活表現(xiàn)規(guī)律和衛(wèi)生習(xí)慣。
3、廣泛的智力興趣,包括游戲、觀察、提問(wèn)、表達(dá)、思考、操作、識(shí)字、閱讀、計(jì)算和外語(yǔ)學(xué)習(xí)。有旺盛的求知欲。
4、良好的性格品質(zhì),包括上進(jìn)、自信、勇敢、自理、愛(ài)勞動(dòng)、善交往、關(guān)心人、富有同情心。
5、愛(ài)美好事物,包括愛(ài)音樂(lè)舞蹈、愛(ài)美術(shù)造型,熱愛(ài)大自然和生活中美好事物的行為、語(yǔ)言等。
家長(zhǎng)應(yīng)該根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)因材施教,把握好一些最基本的原則,主要有:
1、養(yǎng)孩子的興趣,而不是把家長(zhǎng)的愿望強(qiáng)加給孩子。
2、育孩子要注意循序漸進(jìn),而不能貪功冒進(jìn)。
3、能順應(yīng)孩子的發(fā)展,而絕不能拔苗助長(zhǎng)。
4、發(fā)兒童的天賦的途徑是多種多樣的,絕對(duì)不是只有一種或幾種。
由此可見(jiàn),對(duì)孩子的早期啟蒙,要因材施教,多渠道地靈活進(jìn)行。如果沒(méi)有在關(guān)鍵期對(duì)孩子進(jìn)行有效開(kāi)發(fā),任其自然生長(zhǎng),就會(huì)浪費(fèi)最寶貴時(shí)間,使大腦細(xì)胞發(fā)育廢止,樹(shù)突生成少而短,細(xì)胞與細(xì)胞間聯(lián)系不緊密。如果嬰幼兒在成長(zhǎng)的過(guò)程中錯(cuò)過(guò)了大腦發(fā)育期的開(kāi)發(fā),腦組織結(jié)構(gòu)就會(huì)趨于定型,潛能的開(kāi)發(fā)就會(huì)受到限制,即使有優(yōu)越的天賦,也無(wú)法獲得良好的發(fā)展。
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