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7一9歲兒童叛逆期別擔(dān)心,巧用三招比打罵更管用

試管home 2024-10-30 13:08 網(wǎng)絡(luò) 查看: 166 評(píng)論: 0 |原作者: 試管之家|來(lái)自: 網(wǎng)絡(luò)

摘要: 愛(ài)玩是孩子的天性。雖然7-9歲的孩子已經(jīng)進(jìn)入小學(xué)階段,但他們無(wú)法控制自己。他們?nèi)匀煌A粼谟變簣@玩耍的階段。這時(shí),家長(zhǎng)需要給予正確的引導(dǎo),尊重孩子的決定,讓孩子不產(chǎn) ...
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愛(ài)玩是孩子的天性。雖然7-9歲的孩子已經(jīng)進(jìn)入小學(xué)階段,但他們無(wú)法控制自己。他們?nèi)匀煌A粼谟變簣@玩耍的階段。這時(shí),家長(zhǎng)需要給予正確的引導(dǎo),尊重孩子的決定,讓孩子不產(chǎn)生叛逆心理,這有助于度過(guò)叛逆期。


719歲兒童叛逆期該怎么辦?

1、適當(dāng)放手

7-9歲是孩子們喜歡玩耍的階段。如果父母過(guò)分限制孩子,讓孩子感到不自由,孩子的第一反應(yīng)就是反抗父母,和父母頂嘴,大吵大鬧,甚至使用冷暴力。這只會(huì)使親子關(guān)系陷入困境,使親子溝通更加困難。因此,家長(zhǎng)不應(yīng)過(guò)分限制孩子的天性和玩耍自由,而應(yīng)讓孩子在可控范圍內(nèi)給予相對(duì)自由。


2、尊重包容

既然孩子有自己的思想和主觀(guān)意識(shí),作為父母,就要學(xué)會(huì)尊重。也許有些孩子的想法和行為是錯(cuò)誤的,但這并不是父母阻止他們的理由。合格的父母必須學(xué)會(huì)傾聽(tīng),而不是發(fā)號(hào)施令。畢竟,雖然孩子很小,但他們不想一直被父母命令。父母應(yīng)該盡量像朋友一樣和孩子相處,在遇到問(wèn)題時(shí),也要多和孩子溝通。父母可以用自己的生活經(jīng)歷告訴孩子正確的做事方式,供孩子參考。只要孩子犯的錯(cuò)誤不涉及原則,家長(zhǎng)就應(yīng)該盡量給孩子更多的寬容。


3、更多陪伴

叛逆是不可避免的,也反映了孩子的孤獨(dú),也許他只是想用叛逆的行為來(lái)吸引父母的注意。在生活中,給孩子更多的陪伴,讓他感受到父母的愛(ài)。在陪伴的過(guò)程中,親子關(guān)系將無(wú)限接近,內(nèi)心的情感問(wèn)題將逐漸被這種幸福所取代。此外,父母應(yīng)該注意陪伴的質(zhì)量,即使只有十分鐘。只要你和你的孩子互動(dòng),這樣的陪伴就很有意義。


良好的親子關(guān)系會(huì)帶來(lái)良好的教育,但保持良好親子關(guān)系的前提是“我理解你”。無(wú)論孩子成為什么樣的人,他們都希望父母能理解他們的孩子,因?yàn)樵诟改傅闹С趾凸膭?lì)下,孩子的道路不會(huì)誤入歧途。


7一9歲兒童叛逆期別擔(dān)心,巧用三招比打罵更管用


孩子叛逆時(shí)不要打罵

青春期是每個(gè)年輕女孩的唯一途徑。有些孩子叛逆是正常的,14-15歲是叛逆的高峰。對(duì)父母來(lái)說(shuō),他們可能會(huì)面臨恐懼和困惑。很多家長(zhǎng)不知道孩子在叛逆期該怎么辦。事實(shí)上,叛逆也可以看作是孩子獨(dú)立性的體現(xiàn)和成長(zhǎng)的開(kāi)始。作為父母,我們需要在孩子的叛逆中起到引導(dǎo)作用。


兒童叛逆期的處理方法有哪些?

一定要以平等的態(tài)度與孩子溝通,多陪伴,給孩子獨(dú)立的空間,幫助孩子順利度過(guò)叛逆期。這里有一些家庭教育經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)大家有所幫助。


1、多陪陪孩子

如果父母通常很少關(guān)注孩子,孩子就會(huì)感到孤獨(dú),有時(shí)會(huì)做出一些叛逆的行為來(lái)吸引父母的注意。為此,父母需要盡可能多地陪孩子,多和孩子玩耍,表?yè)P(yáng)孩子的優(yōu)勢(shì),也可以減少孩子叛逆時(shí)期的不當(dāng)行為。


2、給孩子時(shí)間

有時(shí)候,孩子知道你說(shuō)得對(duì),但他需要時(shí)間從知道變成做。而且,這種變化所花費(fèi)的時(shí)間因人而異。作為父母,有時(shí)候他們能做的就是慢慢等待花開(kāi)。


3、允許犯錯(cuò)

有些家長(zhǎng)看到孩子犯錯(cuò)誤就盲目批評(píng),會(huì)刺傷孩子的自尊心,使孩子產(chǎn)生叛逆心理。如果家長(zhǎng)先肯定和表?yè)P(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn),然后指出不足和錯(cuò)誤,孩子的自尊就會(huì)得到滿(mǎn)足,愿意接受。


4、給孩子一個(gè)獨(dú)立的空間

也許很多父母不明白,通常照顧孩子,這次被孩子拋棄了。事實(shí)上,關(guān)心有時(shí)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)可能是多余的,所以父母不妨給孩子更多的空間,這樣他們就可以在獨(dú)處的過(guò)程中有一些自我反思的空間,這對(duì)成長(zhǎng)也非常重要。


5、吸收教育知識(shí)

社會(huì)在變化,兒童的成長(zhǎng)環(huán)境也在變化,教育方法自然應(yīng)該不斷改進(jìn)。作為父母,我們應(yīng)該主動(dòng)吸收新的教育知識(shí),我們應(yīng)該繼續(xù)做最好的自己。父母是孩子的偶像,偶像形象的建立和毀滅掌握在父母手中。


6、給孩子適當(dāng)?shù)倪x擇權(quán)

當(dāng)孩子們成長(zhǎng)為獨(dú)立的個(gè)體時(shí),他們希望有更多的選擇。父母應(yīng)該適當(dāng)?shù)匕堰x擇歸還給他們的孩子。例如,不要讓孩子直接選擇衣服的類(lèi)型,而是選擇顏色,給孩子一步,他們可以感受到自主權(quán)。


與叛逆兒童溝通有哪些技巧?

與叛逆的孩子溝通,父母必須掌握技能,不要總是努力工作,這只會(huì)讓孩子更厭惡,沒(méi)有任何實(shí)際的教育意義,所以我們必須避免一些溝通誤解。讓我們分享一些溝通技巧,我希望能幫助你的父母。


  1. 1. 同理心:理解和尊重孩子的想法,從他的角度思考這個(gè)問(wèn)題,有時(shí)孩子可能是對(duì)的,但如果想法是錯(cuò)的,與孩子平等溝通,不要壓力,壓力越大,反彈越多;
  2. 2. 放松心態(tài):孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)緩慢的過(guò)程,每個(gè)人都應(yīng)該接受這種觀(guān)點(diǎn),放松心,降低要求,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子其實(shí)很可愛(ài),孩子的叛逆需要生活來(lái)教他們成長(zhǎng);
  3. 3. 拒絕冗長(zhǎng):父母不要太冗長(zhǎng),說(shuō)太多容易爭(zhēng)吵,如果孩子堅(jiān)持做錯(cuò)事,最好讓他嘗試,服從他,如果他生你的氣,那么他可能不會(huì)這樣做,如果不是,讓他受苦,長(zhǎng)記憶;
  4. 4. 適當(dāng)示弱:青春期的孩子比較敏感,家長(zhǎng)在溝通中要訓(xùn)練自己的意識(shí)能力。當(dāng)你感到緊張時(shí),你應(yīng)該克制并找到修復(fù)它的方法。當(dāng)青春期的孩子情緒爆發(fā)時(shí),你不能強(qiáng)迫他們。家長(zhǎng)可以適度示弱,安撫他們。當(dāng)孩子情緒緩和時(shí),繼續(xù)討論有爭(zhēng)議的話(huà)題;
  5. 5. 放下偏見(jiàn):放下成年人自以為是的傲慢偏見(jiàn),用教訓(xùn)式的語(yǔ)氣與孩子交談;
  6. 6. 不要責(zé)罵:不要批評(píng)和虐待孩子,也不要強(qiáng)烈壓制,應(yīng)該更關(guān)心生活,更冷靜地溝通,讓他說(shuō)出自己的想法,父母有目的地指導(dǎo);
  7. 7. 信任孩子:以信任和尊重的態(tài)度,與孩子建立關(guān)系,從而繼續(xù)與他們互動(dòng),互相學(xué)習(xí),共同成長(zhǎng)。
叛逆期的孩子確實(shí)給我們的教育增加了很大的難度。然而,作為父母,我們是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中除了老師之外最重要的教育者。因此,只要我們更有耐心,更合適的方法,充分發(fā)揮孩子的潛力,更貼近孩子,我們就能和孩子一起度過(guò)他們成長(zhǎng)中最重要的階段。

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