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護(hù)理學(xué)教研室參加2021年護(hù)理學(xué)專業(yè)認(rèn)證院校培訓(xùn)會(huì)

發(fā)表于2021-10-14 11:20:14 329 0









   9月12日，護(hù)理學(xué)教研室在26樓報(bào)告廳集中組織參加教育部《2021年護(hù)理學(xué)專業(yè)認(rèn)證院校培訓(xùn)會(huì)》在線直播會(huì)議。三峽大學(xué)醫(yī)學(xué)部副部長(zhǎng)兼分管醫(yī)院教學(xué)副院長(zhǎng)李新志教授、分管護(hù)理副院長(zhǎng)李志英教授出席會(huì)議并做會(huì)前講話。護(hù)理部主任楊蓉、教學(xué)辦主任趙婷、護(hù)理教研室主任、課程負(fù)責(zé)人、秘書、臨床骨干帶教老師共58人參加。
   正式會(huì)議由教育部護(hù)理學(xué)專業(yè)認(rèn)證工作委員會(huì)副主任委員兼秘書孫宏玉主持，教育部護(hù)理學(xué)專業(yè)認(rèn)證工作委員會(huì)主任委員吳瑛教授致開幕辭。吳教授介紹了醫(yī)療模式轉(zhuǎn)變下開展護(hù)理學(xué)專業(yè)認(rèn)證工作的重要性和必要性，期望通過護(hù)理學(xué)認(rèn)證工作的開展帶動(dòng)護(hù)理教育改革，實(shí)現(xiàn)以評(píng)促教、以評(píng)促改、以評(píng)促學(xué)及以評(píng)促管的目的，進(jìn)而提高護(hù)理學(xué)辦學(xué)水平，促進(jìn)護(hù)理學(xué)科發(fā)展，為社會(huì)培養(yǎng)高質(zhì)量的護(hù)理人才。隨后，教育部高等教育教學(xué)評(píng)估中心認(rèn)證處副處長(zhǎng)孫穎、教育部高等教育司副處長(zhǎng)夏韶華發(fā)表了關(guān)于重視護(hù)理學(xué)認(rèn)證工作的講話。
   開幕式后，吳瑛、孫宏玉、姜小鷹、姜安麗、安力彬、楊芳宇6位專家分別圍繞護(hù)理學(xué)類教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了專題講座，介紹了我國(guó)護(hù)理學(xué)專業(yè)認(rèn)證及程序，對(duì)護(hù)理院校認(rèn)證中的自評(píng)及自評(píng)報(bào)告的撰寫給予專業(yè)的指導(dǎo)和建議；詳細(xì)解讀了《護(hù)理學(xué)類教育質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)》中的與認(rèn)證相關(guān)的部分指標(biāo)，同時(shí)結(jié)合認(rèn)證實(shí)例進(jìn)行具體分析和指導(dǎo)；指出了護(hù)理院校在專業(yè)認(rèn)證中存在的共性問題及改進(jìn)建議；強(qiáng)調(diào)需要以國(guó)家教育為綱，制定護(hù)理本科人才培養(yǎng)方案，重視和發(fā)揮教育評(píng)價(jià)、管理與行政在護(hù)理學(xué)專業(yè)建設(shè)中的意義。
   認(rèn)證院校經(jīng)驗(yàn)介紹環(huán)節(jié)，來自中山大學(xué)的彭俊生院長(zhǎng)、河南大學(xué)的李瑞玲院長(zhǎng)、青島大學(xué)的王愛敏院長(zhǎng)分別就“促進(jìn)一流大學(xué)護(hù)理學(xué)專業(yè)認(rèn)證”、“培養(yǎng)高質(zhì)量護(hù)理人才”及“促進(jìn)綜合性大學(xué)護(hù)理學(xué)專業(yè)的發(fā)展”進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)分享，強(qiáng)調(diào)需以護(hù)理學(xué)專業(yè)認(rèn)證為契機(jī)，推動(dòng)護(hù)理學(xué)科發(fā)展和護(hù)理高質(zhì)量人才培養(yǎng)。
   會(huì)后，李新志與學(xué)習(xí)人員充分溝通交流，大家認(rèn)識(shí)到了開展護(hù)理學(xué)專業(yè)認(rèn)證工作的必要性和重要性，對(duì)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)中涉及的臨床實(shí)踐教學(xué)和課程教學(xué)改革等標(biāo)準(zhǔn)的理解更加深刻，為后期的改進(jìn)理清了工作思路和重點(diǎn)。他希望大家統(tǒng)一思想，團(tuán)結(jié)協(xié)作，按學(xué)校要求穩(wěn)步推進(jìn)護(hù)理學(xué)專業(yè)認(rèn)證各項(xiàng)工作。借助護(hù)理學(xué)專業(yè)認(rèn)證這一契機(jī)，不斷提升護(hù)理臨床教學(xué)水平與質(zhì)量，增強(qiáng)護(hù)理學(xué)專業(yè)的學(xué)科影響力，培養(yǎng)更多適合區(qū)域社會(huì)發(fā)展需求的護(hù)理專業(yè)優(yōu)秀人才。
文：李昕
圖：胡雙紅
編輯：高琦
責(zé)任編輯：高琦
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