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為什么孩子總愛(ài)玩“躲貓貓”?心理學(xué)解釋,為父母解開(kāi)疑惑
發(fā)表于2021-07-27 15:13:54
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上周末,在家沒(méi)事就陪著女兒玩,女兒對(duì)我說(shuō):“媽媽,我們來(lái)玩‘躲貓貓’吧?”一聽(tīng)見(jiàn)“躲貓貓”,我就頭皮發(fā)麻。
因?yàn)?,女兒玩這個(gè)游戲就像開(kāi)啟了循環(huán)播放模式,一遍又一遍。哪怕是家里所有角落都被藏了個(gè)遍,哪怕是用腳指頭都能想到彼此藏在哪里,女兒還是在我們彼此找到對(duì)方的那一刻,興奮得像個(gè)“小瘋子”。
為什么孩子總愛(ài)玩“躲貓貓”?心理學(xué)解釋,為父母解開(kāi)疑惑。
孩子總愛(ài)玩“躲貓貓”的原因
所謂“躲貓貓”,也可以叫做“捉迷藏”,就是有人藏起來(lái)有一個(gè)人找。那么,孩子為什么喜歡玩這個(gè)游戲呢?原因如下:
①心理學(xué)上的“客體永存性”認(rèn)知
孩子小的時(shí)候,很多行為動(dòng)作都是無(wú)意識(shí)的。而等到8-12個(gè)月的時(shí)候,就會(huì)做出有目的或有目標(biāo)的行為,而“藏東西”就是最明顯的表現(xiàn)。而通過(guò)反復(fù)“藏東西”,再“找出來(lái)”的過(guò)程,孩子鍛煉了解決問(wèn)題的能力,當(dāng)然肢體也得到了鍛煉。
瑞士?jī)和睦韺W(xué)家,認(rèn)知理論的創(chuàng)造者皮亞杰認(rèn)為,孩子把藏起來(lái)的東西找出來(lái),其實(shí)就是認(rèn)知升級(jí)的表現(xiàn),也就是心理學(xué)上的“客體永存性”認(rèn)知。就比如,孩子把東西藏起來(lái),就會(huì)想是不是這個(gè)東西就消失不見(jiàn)了。而媽媽離開(kāi)的時(shí)候,看不見(jiàn)了,孩子會(huì)哇哇大哭,想媽媽是不是也不見(jiàn)了,還會(huì)不會(huì)回來(lái)呢?
之后隨著經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知的發(fā)展,孩子們就明白了,看不見(jiàn)并不是不存在。就比如媽媽離開(kāi)后,還會(huì)再出現(xiàn),孩子就會(huì)懂得等待和期待媽媽再現(xiàn)的過(guò)程。而與媽媽玩“躲貓貓”,其實(shí)就是在體驗(yàn)這個(gè)過(guò)程。
②可以感受到家人最專注的陪伴
孩子反復(fù)跟家人玩“躲貓貓”,其實(shí)是想要多跟家人在一起玩。而“躲貓貓”這個(gè)游戲,是需要孩子藏起來(lái),家人找到他,而且只找到他。這個(gè)找到過(guò)程,孩子會(huì)感覺(jué)到家人專注的陪伴。
孩子們都喜歡自己是父母的唯一,是父母心中最重要的人。而“躲貓貓”的時(shí)候,父母會(huì)專心致志地尋找孩子,會(huì)讓孩子感受到自己的重要性,他們喜歡這種“自己很重要”,父母在專注陪伴自己的感受。
③喜歡“被找到”的愉悅感
陪孩子玩過(guò)“躲貓貓”的家長(zhǎng),會(huì)發(fā)現(xiàn),孩子在被找到的那一刻是最興奮的。所以,他們是喜歡“被找到”的愉悅感,所以才總愛(ài)玩這個(gè)游戲。
“躲貓貓”游戲有以下好處,父母別拒絕孩子
①“聽(tīng)聲辨位”,讓孩子感官更靈敏
孩子在玩“躲貓貓”的時(shí)候,為了更快找到藏起來(lái)的父母,就會(huì)努力啟動(dòng)感官系統(tǒng),聽(tīng)父母的走動(dòng)聲、開(kāi)關(guān)門的聲音、低語(yǔ)聲、偷笑聲等等,或者聞父母的氣味,以判斷父母的位置。這個(gè)過(guò)程中,就能鍛煉孩子“聽(tīng)聲辨位”,以及其他感官系統(tǒng)的靈敏度。
②緩解孩子的“分離焦慮”
經(jīng)常與孩子玩“躲貓貓”,會(huì)加強(qiáng)孩子對(duì)“客體永存性”的認(rèn)知,讓孩子明白父母暫時(shí)消失不見(jiàn),并不是不存在、不回來(lái)了。所以,在與父母分離的時(shí)候,他就有足夠的耐心等待,有強(qiáng)大的內(nèi)心適應(yīng)分離,進(jìn)而緩解“分離焦慮”。
③更愿意與人進(jìn)行交往和互動(dòng)
“躲貓貓”游戲,是一個(gè)團(tuán)隊(duì)活動(dòng),不僅僅是孩子與爸爸或媽媽一個(gè)人玩,也可以一個(gè)人找一群人。所以,鼓勵(lì)孩子跟其他小朋友玩“躲貓貓”,可以讓孩子多跟人交往和互動(dòng)。而且,在“找”和“藏”的過(guò)程中,大家會(huì)有交流,會(huì)在找到之后進(jìn)行興奮互動(dòng),也會(huì)為了藏好和找到而開(kāi)動(dòng)腦筋,做一些策略和方法。孩子體會(huì)到這種樂(lè)趣之后,會(huì)更加愿意與人進(jìn)行交往和互動(dòng)。
所以說(shuō),孩子愛(ài)玩“躲貓貓”游戲,其實(shí)是成長(zhǎng)過(guò)程中一個(gè)認(rèn)知提升階段。而通過(guò)這個(gè)游戲,孩子與父母之間可以多一些互動(dòng),有更多相互陪伴的親子時(shí)光,更能有一些意想不到的好處。因此,當(dāng)孩子不厭其煩,一遍又一遍地拉著你玩“躲貓貓”的時(shí)候,可不要拒絕哦。如果實(shí)在玩不動(dòng),可以好好跟孩子商量,玩下一個(gè)有趣的游戲,千萬(wàn)別沖孩子發(fā)脾氣。
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孩子們都喜歡自己是父母的唯一,是父母心中最重要的人。而“躲貓貓”的時(shí)候,父母會(huì)專心致志地尋找孩子,會(huì)讓孩子感受到自己的重要性,他們喜歡這種“自己很重要”,父母在專注陪伴自己的感受。
③喜歡“被找到”的愉悅感
陪孩子玩過(guò)“躲貓貓”的家長(zhǎng),會(huì)發(fā)現(xiàn),孩子在被找到的那一刻是最興奮的。所以,他們是喜歡“被找到”的愉悅感,所以才總愛(ài)玩這個(gè)游戲。
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