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發(fā)表于2021-07-23 15:11:47 73 0
及早正視兒童精神健康問(wèn)題現(xiàn)今的社會(huì)愈來(lái)愈多的關(guān)注兒童精神病，常提及的兒童精神病包括自閉癥和專注力不足及過(guò)度活躍癥等，而被確診患上精神病的兒童亦比以往多。因此，很多家長(zhǎng)也會(huì)擔(dān)心自己的小孩患上這些病癥。
首先，自閉癥可在2-3歲確定，而專注力不足及過(guò)度活躍癥則多在5-6歲后才會(huì)確定。以自閉癥為例，家長(zhǎng)或老師可以留意小朋友在不同場(chǎng)合的社交表現(xiàn)，是否與同年齡的孩子不同，例如在學(xué)校及游戲時(shí)并不會(huì)跟其他小朋友一起玩耍，喜歡獨(dú)自一人玩耍，長(zhǎng)時(shí)間把玩同一樣物件，不喜歡與別人傾談或接觸，這些都是一些早期的自閉癥跡象。因?yàn)樽蚤]癥患者只活在自己的世界，自己就好像是世界唯一的人，因此他們不能理解其他人的思想感情，亦不覺(jué)得有需要與其他人溝通。
至於專注力不足及過(guò)度活躍癥在5-6歲入小學(xué)階段時(shí)才會(huì)比較明顯和確定，因?yàn)樯蠈W(xué)的模式需要一定程度的專注力及耐性，同學(xué)都要坐在班房留心聽(tīng)老師講課，若果小朋友總是不能安靜地坐下來(lái)，老師說(shuō)話他最多只能專注聽(tīng)到第一句，或者一份功課只能做開(kāi)頭少部份便跑到別的地方，這就可能是患有專注力不足及過(guò)度活躍癥。顧名思義，專注力不足及過(guò)度活躍癥可分兩大類，一是身體上機(jī)能要不停活動(dòng)，不能停下來(lái)，性格沖動(dòng)，例如別人未說(shuō)完話已經(jīng)搶著答，容易造成社交問(wèn)題，讓人感到不禮貌或不守規(guī)矩，有時(shí)更會(huì)有危險(xiǎn)的情況出現(xiàn)如沖出馬路等等；另一個(gè)類別的癥狀是集中力很短，忍耐力低，例如不能專注地完成聆聽(tīng)他人一段說(shuō)話，不能完成一份功課，更難去理解分析一些事情，因此患者的成績(jī)多數(shù)會(huì)較差。如果家長(zhǎng)、老師或者社工覺(jué)得小朋友某一方面的困難已經(jīng)困擾到他的生活，應(yīng)馬上找精神科醫(yī)生評(píng)估。及早接受治療小朋友處?kù)栋l(fā)展階段，學(xué)習(xí)亦很快，延遲接受治療就會(huì)拖慢了學(xué)習(xí)進(jìn)度，所以治療是刻不容緩，愈早接受治療對(duì)小朋友的幫助愈大。以專注力不足及過(guò)度活躍癥為例，不能安坐聽(tīng)課就會(huì)被老師責(zé)罰，老師會(huì)覺(jué)得他很頑皮，并不知道這是由於精神問(wèn)題所引起。另外，同學(xué)亦有可能標(biāo)籤他為壞學(xué)生，排擠或欺凌他，因此這不只是讀書問(wèn)題，更對(duì)小朋友的社交及人際關(guān)係建立造成影響。
精神科醫(yī)生會(huì)給小朋友一些游戲，書寫練習(xí)以觀察他們對(duì)事物的理解，亦會(huì)觀察他們與父母及其他人的互動(dòng)。另外，一些專業(yè)人士如臨床心理學(xué)家、言語(yǔ)治療師、職業(yè)治療師等等會(huì)作出協(xié)助，為小朋友提供合適的言語(yǔ)治療及特殊訓(xùn)練，幫助他們重新建立溝通模式，這對(duì)於患有自閉癥的小朋友最為有效，因?yàn)橛缃o他們發(fā)音的訓(xùn)練，對(duì)他們往后的發(fā)展愈有幫助。
兒童精神病本身是不難治療，因?yàn)楝F(xiàn)時(shí)藥物治療都很有效，但問(wèn)題是醫(yī)治小朋友只是整個(gè)治療的其中一部份，精神科醫(yī)生還需要環(huán)顧整個(gè)家庭，評(píng)估父母的反應(yīng)，因?yàn)楹芏鄷r(shí)小朋友的精神問(wèn)題是與父母的因素息息相關(guān)，父母的行為有機(jī)會(huì)幫助或加重小朋友的病情。所以，父母對(duì)整個(gè)治療的成效有著關(guān)鍵的作用。

預(yù)防兒童精神病以下兩項(xiàng)是能預(yù)防一些兒童精神病的方法。
1.視乎幼童能力制定合適的要求
兒童精神病的預(yù)防主要從父母教育開(kāi)始。家長(zhǎng)要懂得為孩子制定合適的目標(biāo)或要求，了解小朋友的興趣及長(zhǎng)處，對(duì)他們的長(zhǎng)處及強(qiáng)項(xiàng)加以栽培，短處則給予扶持，切忌盲目比較，否則會(huì)打擊小朋友的自信，增添壓力，令孩子失去學(xué)習(xí)的興趣。
2.給幼童休息玩耍和運(yùn)動(dòng)的時(shí)間
小朋友天性是很易被逗樂(lè)，亦各有自得其樂(lè)的方式，因此一些成人認(rèn)為無(wú)聊的事情，他們都可以樂(lè)此不疲。其實(shí)玩耍和運(yùn)動(dòng)是幼童自我保護(hù)及減壓的機(jī)制，高度集中的學(xué)習(xí)只會(huì)令小朋友玩耍和運(yùn)動(dòng)的機(jī)會(huì)減少。所以，父母應(yīng)給予小朋友恰當(dāng)?shù)耐嫠：瓦\(yùn)動(dòng)時(shí)間，令他們得以減低壓力。
合適的治療及教育會(huì)對(duì)大部份自閉癥和專注力不足及過(guò)度活躍癥患者有幫助。
父母及兒童患者應(yīng)積極參與治療或教育計(jì)劃，以減低病情的影響。父母亦應(yīng)體諒和包容子女，給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，共同應(yīng)付患病所帶來(lái)的困難。===香港就醫(yī)圣安唯===
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